م | المؤشرات | المستهدف | المتطلب | ملحوظات توضيحية |
1 | المبادرات النوعية في المعيار المؤسسي | 1 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها |
2 | نتيجة جائزة المعيار المؤسسي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة الأداء المؤسسي |
3 | عدد الفائزين في جائزة الأداء المؤسسي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | حسب مركز الفائز (عكسي) |
4 | المبادرات النوعية في “قيادة فريق العمل” | 1 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها ( النوعي : يحدث تأثيرا – يغير تغيير إيجابيا – يستهدف فئة نوعية – يعالج مشكلة لها تأثير بين على الأداء) |
5 | المبادرات النوعية في تحسين الأداء التربوي للفرق | 2 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها |
6 | نتيجة جائزة الأداء التربوي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة الأداء التربوي |
7 | عدد الفائزين في جائزة الأداء التربوي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | حسب مركز الفائز (عكسي) |
8 | التطوير والتحسين في البرامج المتميزة المنفذة | 1 | تقرير | تقرير عن التطوير والتحسين المضاف – تقرير عن البرنامج المقصود |
9 | نتيجة جائزة البرامج المتميزة | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة البرامج المتميزة |
10 | عدد الفائزين في جائزة البرامج المتميزة | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | حسب مركز الفائز (عكسي) |
11 | عدد الفائزين في قصص النجاح | ن | حساب عدد الفائزين في الجائزة | لدى إدارة الجائزة |
12 | عدد الفائزين في قصص النجاح من الجهات التابعة | ن | حساب عدد الفائزين في الجائزة | لدى إدارة الجائزة |
13 | عدد الفائزين في الأداء المتميز للأفراد | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | حسب مركز الفائز (عكسي) |
14 | تطوير وتقويم أداء المربين | 20 | تقرير | تقرير تقويم أداء المربين والبرامج التطويرية المقدمة بناء عليه |
15 | الجودة و التحسين المستمر | 100 %
| تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال الجودة والتحسين المستمر (تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
16 | دعم الابتكار | 100 %
| تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال الابتكار ودعمه (تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
17 | المخاطر والتحديات | 100 %
| تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال المخاطر والتحديات (تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
18 | مستوى التفاعل مع إدارة الجائزة والتفاعل الإعلامي مع الجائزة | 100 % | سيتم تقييم تفاعل الجهة من إدارة الجائزة | |
19 | قائمة الدروس المستفادة | 100 %
| تقرير | تقرير ختامي عن الجهة يشمل أبرز الدروس المستفادة والتوصيات عن عمل الجهة إجمالا وعن مشاركة الجهة في الجائزة |
20 | الالتزام بآلية رفع الشواهد والأدلة وفق الآلية المعتمدة. | 100 %
| الأدلة والشواهد المرفوعة | ترفع الأدلة والشواهد وفق دليل ونظام الرفع المعتمد |
م | المؤشرات | المستهدف | المتطلب | ملحوظات توضيحية |
1 | المبادرات النوعية في المعيار المؤسسي | 1 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها |
2 | نتيجة جائزة المعيار المؤسسي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة الأداء المؤسسي |
3 | المبادرات النوعية في “قيادة فريق العمل” | 1 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها |
4 | نتيجة جائزة الأداء التربوي | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة الأداء التربوي |
5 | المبادرات النوعية في تحسين الأداء التربوي للجهة | 2 | تقرير | تقرير عن المبادرات النوعية المنفذة للمعيار، لماذا هي نوعية- أرفق تقرير عن تنفيذها ( النوعي : يحدث تأثيرا – يغير تغيير إيجابيا – يستهدف فئة نوعية – يعالج مشكلة لها تأثير بين على الأداء) |
6 | التطوير والتحسين في البرامج المتميزة المنفذة | 100 % | تقرير | تقرير عن التطوير والتحسين المضاف – تقرير عن البرنامج المقصود |
7 | نتيجة جائزة البرامج المتميزة | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | نتيجة تقييمك في معايير جائزة البرامج المتميزة |
8 | عدد الفائزين في قصص النجاح | ن | حساب عدد الفائزين في الجائزة | لدى إدارة الجائزة |
9 | عدد الفائزين في الأداء المتميز للأفراد | ن | الرجوع لنتيجة التقييم في مؤشرات الجائزة | حسب مركز الفائز (عكسي) |
10 | الجودة و التحسين المستمر | 100 %
| تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال الجودة والتحسين المستمر (تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
11 | دعم الابتكار | 100 % | تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال الابتكار ودعمه(تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
12 | المخاطر والتحديات | 100 % | تقرير | تقرير عن عمل الجهة في مجال المخاطر والتحديات(تصور عن العمل + تقرير عن تنفيذه) |
13 | مستوى التفاعل مع إدارة الجائزة والتفاعل الإعلامي مع الجائزة | 100 % | سيتم تقييم تفاعل الجهة من إدارة الجائزة | |
14 | مبادرة في التقويم التربوي للطلاب | 100 % | تقرير | مبادرة منفذة لها تصور واضح ومكتمل + تقرير التنفيذ ونتائج التنفيذ (لا يقل عدد المستفيدين عن 5 طلاب) |
15 | قائمة الدروس المستفادة | 100 %
| تقرير | تقرير ختامي عن الجهة يشمل أبرز الدروس المستفادة والتوصيات عن عمل الجهة إجمالا وعن مشاركة الجهة في الجائزة |
16 | الالتزام بآلية رفع الشواهد والأدلة وفق الآلية المعتمدة. | 100 %
| الأدلة والشواهد المرفوعة | ترفع الأدلة والشواهد وفق دليل ونظام الرفع المعتمد |
م | المؤشرات | المستهدف | المتطلب | ملحوظات توضيحية |
1 | وجود أهداف سنوية للجهة (SMART) | 100 % | مستند | مستند الأهداف السنوية |
2 | وجود خطة تنفيذية مكتملة | 100 % | مستند الخطة | مستند الخطة التنفيذية المكتمل |
3 | معدل تحقيق الخطة التنفيذية | 90 %
| تقرير | تقرير تنفيذ الخطة التنفيذية |
4 | وجود هيكلة ووصف وظيفي لفريق العمل و جميع وظائف الهيكل الوظيفي | 100 % | مستند | وثيقة الهكيل التنظيمي والأوصاف الوظيفية لوظائف الهيكل |
5 | نسبة حضور الفريق للدوام والاجتماعات | 85 % | تقرير | تقرير يوضح معدل الحضور (الاجتماعات-الدوام) |
6 | وجود أسلوب للاجتماعات يرفع من فاعليتها وكفاءتها | 100 % | تقرير يوضح فاعلية وكفاءة الاجتماعات | تقرير متابعة الاجتماعات (المشاركين-القرارات-القرارات المنفذة-القرارات غير المنفذة) |
7 | وجود نظام متابعة مفعل | 100 % | تقرير | تقرير عن آلية متابعة الأداء العام وشواهد تفعيله |
8 | وجود ميزانية تشغيلية | 100 % | مستند | وثيقة أو مستند للميزانية التشغيلية المعتمدة / ممكن تكون الميزانية مضافة على نموذج الخطة |
9 | مبادرات لتعزيز وتحسين البيئة الاجتماعية والنفسية (الأجواء والنظافة-التنظيم والترتيب- الضيافة- العلاقات – إضافات ترفيهية) | 3 | تقرير | تقرير عن برامج-أنشطة-جدولة-رحلات ترفيهية-فعاليات – أفكار |
10 | جاذبية إعلانات البرامج (عدد الإعلانات) | 10 | تقرير أو رابط يرفع فيه 10 إعلانات فقط | توثيق إعلانات البرامج |
11 | عدد المبادرات التحفيزية للمعنيين (أصحاب المصلحة) | 3 | تقرير | تقرير يوضح المبادرات المنفذة لتحفيز الفريق والمستفيدين من البرامج والأنشطة |
12 | عدد التقارير التحفيزية للمشاركين عن البرامج المنفذة | 5 | تقرير | تقارير محفزة عن نتائج الأنشطة والبرامج والمبادرات |
13 | تقييم الطلاب لبرامج المنهج التربوي ( نسبة البرامج التي تم تقييمها) | 80 % | تقرير | يتم التقييم من خلال رابط التقييم في كراسات الطلاب |
14 | تقييم المشرف للطلاب | 100 % | تقرير | يكفي تقييم المشرف للطلاب في رابط إدارة التميز |
15 | قياس رضا الطلاب عن البرامج والبيئة وإدارة الفريق (قياس- نتائج ) | 85 % | تقرير / قياس عام وشامل و ختامي | من خلال رابط الكتروني يعد من قبل المشارك ويرسل للطلاب لقياس رضاهم عن البرامج والبيئة وإدارة الفريق |
16 | تقييم ذاتي لفريق العمل | 100 %
| تقرير | يتم إعداد نموذج خاص بالفريق لتقييم نفسه وتقييم أداء أعضاء الفريق |
17 | مبادرات في وضوح الأهداف وتحفيز العاملين تجاه العمل | 2 | تقرير | تنفيذ مبادرات لاستيعاب المعنيين للأهداف والهامهم نحو العمل والرسالة (لقاءات جماعية- فردية مع المعنيين-جلسات متابعة الأهداف مع المعنيين-مكافآت-شكر وتقدير-قياس الرضا) |
18 | مبادرات في تعزيز العلاقات الإيجابية بين أعضاء الفريق | 2 | تقرير
| تنفيذ مبادرات لتعزيز العلاقات الإيجابية (لقاءات جماعية خارج العمل -فردية- المشاركة الاجتماعية) |
19 | مبادرات في تعزيز المعرفة والتعلم – لها علاقة مباشرة في أداء المهام و إدارة الجهة- بين أعضاء الفريق | 2 | تقرير | تنفيذ مبادرات في تعزيز المعرفة والتعلم (قراءات-مشاركة أعضاء الفريق في برامج-التعلم الذاتي) |
20 | مبادرات في تعزيز سلوك قيادي لفريق العمل | 2 | تقرير | إتاحة الفرص القيادية-تقديم التغذية الراجعة -التثقيف والتدريب والتطوير في المجال القيادي |
21 | قياس وتقويم الأداء المؤسسي (النموذج – النتائج – تحليل النتائج) | 100 %
| تقرير | تقرير يوضح وجود تقييم أو تقويم للجهة من قبل إدارة الفريق |
22 | التوثيق والنمذجة ( لنماذج العمل و البرامج ) | 100 %
| رابط إلكتروني | آلية منفذة لتوثيق الأعمال والبرامج ونماذجها |
23 | الالتزام بآلية رفع الشواهد والأدلة وفق الآلية المعتمدة | 100 %
| الأدلة والشواهد | ترفع الأدلة والشواهد وفق دليل ونظام الرفع المعتمد |
م | المؤشرات | المستهدف | المتطلب | ملحوظات توضيحية |
1 | وجود منهج مميز | 100 % | الخطة التربوية | |
2 | وجود معايير القبول والتسجيل للفرق وتفعيلها | 100 % | تقرير | تقرير (النموذج – تقرير التنفيذ والتفعيل) |
3 | معدل تنفيذ الخطة التربوية لمجموع الفرق | 85 % | تقرير | تقرير تنفيذ الخطة التربوية |
4 | تقييم أولي لجدارة الرواد والمربين | 100 %
| تقرير عن التقييم | تقييم جدارة لكل الأعضاء المعتمدين |
5 | معدل التزام الإدارة في تطبيق أنشطة وبطاقات المنهج التربوي | 50 % | تقرير | تقرير عن البطاقات المخطط تنفيذها ومقارنته بالمنفذ فعليا |
6 | عدد الأنشطة والبطاقات المطبقة بجودة وتميز | 10 | تقرير | يتم تقييم جودة التطبيق من خلال رابط معتمد من إدارة الجائزة ( لا تقل عدد الفرق المطبقة في كل مرحلة عن 3 فرق) |
7 | معدل حضور الطلاب في البرامج | 80 % | تقرير | رابط إدارة التميز التربوي |
8 | الوسائل و الأدوات الفاعلة (تقنية أو غيرها) المقدمة لتطبيق الخطط التربوية للجهات المشاركة | 5 | تقرير | تقرير عن الآليات والوسائل المتنوعة المستخدمة في تطبيق الخطة التربوية (زوم-نماذج قوقل- المقرات……..) |
9 | عدد البرامج النوعية | 2 | تقرير + تقييم البرنامج | معايير البرنامج المتميز: وجود تصور واضح وخطة مكتملة- -الابداع والابتكار (الفكرة- طريقة التنفيذ – نوعية الأهداف وجدتها) نتائج رضى المستفيد من البرنامج- – جودة تنفيذ البرنامج (تقييم لجنة مستقلة من خلال رابط خاص بالجائزة) -تقرير ختامي عن البرنامج |
10 | تقديم مبادرات لتحسين تطبيق الخطة التربوية | 3 | تقرير | مثل: مبادرات تحسين تنفيذ الأنشطة- مبادرات تطوير مهارات المنفذين في تطبيق الأنشطة |
11 | الالتزام بآلية رفع الشواهد والأدلة وفق الآلية المعتمدة. | 1 | الأدلة والشواهد المرفوعة | ترفع الأدلة والشواهد وفق دليل ونظام الرفع المعتمد |
م | المؤشرات | المستهدف | المتطلب | ملحوظات توضيحية |
1 | وجود منهج مميز | 100 % | الخطة التربوية | |
2 | وجود معايير القبول والتسجيل للطلاب | 100 % | تقرير (النموذج – تقرير التنفيذ والتفعيل) | وجود معايير للقبول- تقرير التنفيذ |
3 | معدل تنفيذ الخطة التربوية | 85 % | تقرير | تقرير تنفيذ الخطة التربوية |
4 | معدل الالتزام في تطبيق أنشطة وبطاقات الخطة التربوية | 50 % | تقرير | تقرير عن البطاقات المخطط تنفيذها ومقارنته بالمنفذ فعليا |
5 | عدد الأنشطة المطبقة بجودة وتميز | 5 | تقرير | يتم تقييم جودة التطبيق من خلال رابط معتمد من إدارة الجائزة |
6 | معدل حضور الطلاب في البرامج | 85 % | تقرير | رابط إدارة الجائزة |
7 | الوسائل و الأدوات المبتكرة ذات أثر وفاعلية على النشاط | 5 | تقرير | تقرير عن الوسائل والأدوات المبتكرة وأثرها في الأنشطة |
8 | تقديم مبادرات لتحسين تطبيق الخطة التربوية | 3 | تقرير | مثل: مبادرات تحسين تنفيذ الأنشطة- مبادرات تطوير مهارات المنفذين في تطبيق الأنشطة |
9 | عدد البرامج النوعية | 2 | تقرير + تقييم البرنامج | عايير البرنامج المتميز: وجود تصور واضح وخطة مكتملة- -الابداع والابتكار (الفكرة- طريقة التنفيذ – نوعية الأهداف وجدتها) نتائج رضى المستفيد من البرنامج- – جودة تنفيذ البرنامج (تقييم لجنة مستقلة من خلال رابط خاص بالجائزة) -تقرير ختامي عن البرنامج |
10 | عناية بالتقويم التربوي | 100 % | تقرير يوضح اهتمام الجهة بتقويم تربوي للأفراد | مثل: مبادرة تستهدف 5 أفراد على الأقل لأجل تقويم وتطوير جوانب شخصياتهم تربويا |
11 | الالتزام بآلية رفع الشواهد والأدلة وفق الآلية المعتمدة. | 100 % | الأدلة والشواهد المرفوعة | ترفع الأدلة والشواهد وفق دليل ونظام الرفع المعتمد |
مسار جائزة قصص النجاح | |
ماذا نعني بقصة النجاح؟ | |
قصة النجاح هي سرد أو دراسة حالة لمهمة أو عمل ملهم أحدث تأثيرا أو تغيير في الجهة أو في الأشخاص، ينبغي أن تكون قصة النجاح: ملهمة ومحفزة و تعبر عن خبرة عملية أو حكمة معرفية يستفاد منها | |
م | السرد أو الدراسة ينبغي أن تجيب على الأسئلة التالية: |
1 | ماهي قصة النجاح؟ |
2 | لماذا هي قصة نجاح؟ |
3 | من المستفيد المباشر من قصة النجاح و كم كانت مدتها ومن أبطالها؟ |
4 | ما الأثر الحادث على المنظمة أو الجهة أو على الآخرين؟ |
5 | ما الحكم والخبرات الجوهرية والحكيمة التي تحدث تأثيرا عند القيام بها مرة أخرى؟ |
م | المؤشرات |
1 | نتائج التقييم الذاتي لــ :
(التطوير الشخصي – محددات تميز شخصي- مبرر الترشيح- مؤشرات أخرى عامة) |
2 | نتائج التقييم من الآخرين ( مراجع) لـ : (التطوير الشخصي- محددات تميز شخصي- مبرر الترشيح- مؤشرات أخرى عامة) |
3 | نتائج تطبيق مبادرة في التميز الذاتي أو مشروع |
4 | نتائج تقييم فريق الجائزة لـ : (التطوير الشخصي- محددات تميز شخصي- مبرر الترشيح- مؤشرات أخرى عامة – تطبيق مبادرة في التميز الذاتي أو مشروع – اللقاءات المباشرة) |